Nella mattinata di sabato 6 giugno u.s., gli alunni delle classi III A e III B della Scuola Primaria “San Giovanni Bosco” – plesso “Tagliente” di Isernia hanno visitato la Questura.
I bambini, accompagnati oltre che dagli insegnanti anche da alcuni genitori, hanno visto da vicino i laboratori della Polizia Scientifica, la Sala Operativa, le “Volanti” e le moto della Polizia Stradale.
Particolare entusiasmo è stato dimostrato dai visitatori che, in una sorta di gioco didattico, hanno potuto vivere l’esperienza quotidiana del poliziotto, fingendo di essere dei piccoli detectives alla ricerca di impronte o degli agenti di pattuglia alla ricerca di pericolosi criminali.
Al termine della visita, nel corso di un piccolo buffet organizzato dai genitori degli alunni, il Questore Dr. Vincenzo Vuono ha incontrato personalmente i bambini ed ha consegnato loro l’agenda scolastica “IL MIO DIARIO” per l’anno 2015-2016, ponendo su ogni copia una speciale dedica personale.
Il diario, che era stato presentato e consegnato in anteprima il 3 giugno u.s. agli alunni di una scuola di Frosinone dal Capo della Polizia Alessandro Pansa e alcuni giorni orsono dal Questore di Isernia ad alcuni bambini dell’Istituto Scolastico Comprensivo “Giovanni XXIII”- plesso “San Leucio”, è caratterizzato dai due personaggi protagonisti, i supereroi Vis e Musa, nati dalla matita di Giulia Bertagnolio.
Con queste iniziative la Polizia di Stato, nell’ambito di un più ampio progetto di “Educazione alla legalità” persegue lo scopo di educare i più giovani al rispetto delle regole del vivere civile.
L’agenda scolastica, infatti, oltre ad essere un diario scolastico per l’anno 2015-2016, è illustrata con moltissime vignette nelle quali si affrontano tematiche delicate come l’uso sicuro del web, l’educazione alla circolazione stradale, il razzismo e la tutela dell’infanzia. Su questi argomenti i due eroi stimolano la riflessione dei ragazzi, offrendo spiegazioni adeguate ad un pubblico di bambini.
Il progetto della Polizia di Stato, giunto alla seconda edizione, è stato realizzato con il patrocinio del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca (MIUR) e grazie al sostegno del Ministero dell’Economia e Finanze (MEF).
